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衡水日报整版:立德树人,做有温度的教育

在很多人的印象中,衡水的高中是“魔鬼炼狱”,是“高考工厂”,衡水的高中学生是“高考机器”……万般说辞,不如到校一见。

在yabovip11,来自学校和老师的温暖,让学生们铭记一生;来自学校和老师的温暖,让学生们轻装上路;来自学校和老师的温暖,让学生们充满斗志……yabovip11的暖心之举,为全校融入了浓浓温情,把高中三年变成了暖心之旅。该校领导表示,学生是一个个鲜活的生命个体,有思想,有见地。而我们就是要用温暖的教育,给学生们注入浓浓的正能量。让这股正能量激励学生成长,陪伴学生一生。而在高考前的这几天里,除了天气的温度外,学生感受到的更是来自学校、老师和同学们之间的温度。

有温度的教师

进入六月以来,最高气温始终保持在30度以上。火热的六月,让十三中整个校园沸腾了起来。

在十三中高三年级,学生们在凉爽的教室里进行着最后的冲刺。教室外,数十名高三的教师在忙着给学生讲问题。高三学生小谢说,还有几天就高考了,但我们最放不下的就是我们的老师。他们从5月份开始,就陪着我们上课了。只要走出教室,就能看到班主任老师和科任老师。无论是什么问题,都能够在第一时间内得到解决。

张玲红老师说,行百里者半九十。还有几天就高考了,为了节约学生们的时间,老师们都到教室外办公,虽然温度有点高,但能够跟孩子们相处在一起,就能给他们力量。

校领导表示,起始于人生之初的教育,应该也必须用最温暖的阳光照亮。因为“前面偏一尺,后面偏一丈”,在学生心中埋下一颗温暖的种子,可能比学到多少文化知识更为重要。我们的老师们发自内心的对学生关心关爱,根本的就是要给学生们诸如正能量,引领着学生们走正路。

马上要过端午节了,学生们依旧在教室里紧张的学习着。利用周末休息的时间,班主任李正来到菜市场,采购包粽子的苇叶、糯米。在一个摊位前,李正采购了十几斤的糯米和一大捆苇叶。当问到为什么一下子采购这么多材料时,李正笑着说,我们那一大家子人多,好几十口人呢!

事实上,李正说的那一大家子人指的是他带领的班级。而在十三中,像这样的大家庭有好几十个。

老师的温度如何,学生最有发言权。学生李静说,元宵节时,我们刚刚寒假开学。为了让我们有过节的气氛班主任老师从家里带来了电饭锅,晚三时,老师边开班会一边给我们煮元宵。当我们吃上热乎乎的元宵时,心里别提多激动了。

教师的温度不仅体现在对学生的物质关怀上,更重要的是心理关怀和给学生创造良好的学习、生活氛围上。

学生马洪磊的胳膊骨折后,心理发生了巨大变化,学习成绩从班级前三名一路下滑到中游。班主任王立香看在眼里急在心里,一连几天的观察,发现了症结所在。王立香将马洪磊拉到办公室,一点点帮着分析胳膊骨折后的每天的表现,并指出了存在的问题。王立香说,出现问题并不可怕,可怕的是不敢正视存在的问题,并且逃避问题。这才是成绩下滑的根本原因。

在王立香的鼓励下,马洪磊鼓起勇气,奋起直追,在第三次月考的时候,成绩冲进了前十名。鼓励的效果让马洪磊看到了自己奋斗的价值,他认识到,只有不断地奋斗才能有好的成绩,好的过程,好的将来。

每次周质检考试后,包括王立香在内的所有老师,都会给学生一点小奖励。这些奖励有时候可能是一张便利贴,有时候可能会是香喷喷的烤鸭。

在王立香的16班,一次质检考试后,她发现所有人的成绩都有了明显的进步。王立香当即兑现许下的诺言:每个学习小组一只烤鸭。王立香说,对待学生,要宽严相济,严爱相加。让学生感受到老师的关心他的,爱护他的。

学生武双说,在今年的八十华里衡水湖远足过程中,是班主任老师始终走在队伍前面,引领着同学们前行。走累了,同学们一起喊着口号,相互鼓励。有同学实在走不动了,大家互相扶着坚持走。班主任老师跑前跑后,不断的给我们鼓劲。就像我们的家长一样。

有温度的学生

融洽的师生关系,派生出来的不仅仅的有温度的老师,还有有温度的学生。学生的温情在老师们看来是那么的天真,可爱。因为,这些学生懂得感恩,懂得回报。

事情还得要从每年一次的成人礼说起。众所周知,成人礼是学生生涯中最重要的时刻之一。当家长陪伴着自己的孩子走过成人门的那一刻,很多学生和家长都掉下了激动的泪水。按照议程安排,学生们给自己的家长洗脚。洗脚,这个在生活中最为常见的行为,被放到了隆重的仪式上,很多家长看到这一场面后,格外激动。学生刘乐乐的家长说,参加成人礼的感触很多,第一感觉学校不是太宽敞,但是孩子们特别有秩序,说明学校纪律好。再就是欣慰,孩子自从加入十三中越来越健康,成熟,学习进步很快,在此感谢老师们的栽培与照顾,谢谢。还有最后我留下了泪水,有欣慰、有激动、有感恩。谢谢老师对孩子悉心的照顾,孩子是我们的希望,是我们的延续,看到孩子一天天健康成长,我真的很是感动,谢谢老师们。不只是学习书本知识还教育孩子们感恩,孩子的心灵也是健康成熟的,孩子们就像材质各异的灵石,是老师用辛勤的雕琢打磨,让孩子闪闪发光,老师你们辛苦了!

孩子们在成人礼上的表现得到了家长们的一致认可。而来自学生的这份心意,还传到了家庭中。

学生李亚平来自一个工薪家庭,父母常年在外地打工。在和父亲参加了成人礼后,感觉自己真的不能再像以前那样任性了。当月的月假后,李亚平除了给父母洗脚外,更是做起了做饭、扫地、洗衣服的家务来。李亚平说,父母是工薪阶层,常年都要出去打工养家,我放假后,还要赶回来做饭、洗衣服。其实,当看到父亲日益苍老的容颜和布满老茧的双手,我心里特别不好受。除了优异的成绩,我想更应该从生活的点点滴滴做起,为父母分担一些。

李亚平的表现在家长看来,成人礼活动的举办,除了更近一步拉近了父母和孩子之间的距离外,更重要的是孩子懂得了理解父母的艰辛。他说,那天回去后,孩子给我打了几分钟的电话,再次告诉我要注意保重身体。这说明孩子孩子体会到父母了的艰辛,孩子知道了怎样回报社会感恩父母。

每逢教师节,母亲节、父亲节,很多的老师的办公桌都会多了一些纸鹤、苹果、香蕉等物品,这其实是学生们对老师敬爱的表达方式之一。

李盼老师生完孩子不到三个月就急着来上班了。上下午各有一个小时的哺乳时间,可李老师硬是把下午的哺乳时间拿出来给学生辅导作业。甚至晚自习时,李盼也是等着孩子睡着了,又回到教室辅导。学生们心疼老师,有的给老师写了便利贴,有的给老师写了长信,还有的给老师送去了各种水果。学生李祥说,老师都撇下自己的孩子,到学校陪着我们,这是一种怎么的大爱啊。我们没有理由不好好学,没有理由放弃自己的梦想。

可以说,老师们传到给学生的温度,变成了学生自己的温度,变成了学生由内而外的,积极向上的学习激情。

学校领导说,教育的价值是激活学生的梦想!孩子们有梦想,就会有信心和目标,就会有责任感和使命感,就会激发前行的内驱力。在老师们的带领下,我们的学生每天都充满正能量,永葆激情。只有这样才能不断的改变自己,让自己积累一定的温度,达到一定程度后,自然就会爆发。

有温度的学校

在yabovip11,从学校门外就能够感受到校内热火朝天的温度。红色基调的宣传栏一下就抓住了人们的眼球。而教学楼上火红的校训“奋进,为中华之崛起”就像一团火焰,时刻为师生们燃起奋斗的火苗。校长白祥友说,教育有别于其他行业,她面对的是一个个独具个性的学生,最终要实现对学生的人格塑造和自我发展。因此,坚持以人为本,立德树人,时刻保持向上的正能量、创设充满温情的校园环境、开设充满温情的课程,让有温度的教育在校园流淌,陪伴着学生快乐幸福地成长,陪伴老师快乐幸福的工作和生活。

为了创设充满温情的校园环境,十三中根据各楼层功能和年级实际,分层确立个性文化主题,将校史校徽、文化经典、历史故事、校园发生的感人故事逐一陈列,激励教师们勤勉育人,激励学生们奋发图强。在教学楼南的“山高水长”假山雕塑,充分将传统文化融入其中。这座假山坐落在九层底座上,九层底座正是“九层之台,起于垒土”的真实象征,也是寄语同学们厚积薄发,日积月累。而在梦想之地,数百个小盒子拼成“梦想”的字形,每个盒子里放着学生写给十年后的自己的一封信。让学生对自己的未来进行畅想,对自己今后的方向进行选择,对自己当下的行为负责。

十三中德育处主任介绍,有温度的德育活动,能够使学生全身心投入,将理念变成行动,如春风化雨,润物无声。

在yabovip11的教学楼中厅,一台天文望远镜、一艘辽宁号航母模型成为最好的教材。yabovip11在此基础行,每年开展天文、地里、军事等相关题材的主题教育,塑造学生们的高尚情操。这些有温度的特色课程,成为学生最喜欢上的主题课。

yabovip11的温度还体现在学校对学生的态度上。部分学生离家较远,放短假时不能回家,只能在学校或者旅馆。为了缓解学生的心理负担,十三中安排年级主任、班主任或者任课教师或者将学生安排到自己家中,或者到旅馆看望学生,真正把学生当成自己的孩子。

“有学生的地方有老师,有老师的地方有校委会干部”。在这样的工作原则下,全校形成了学生看老师,老师看校委会干部的工作风气。学校鼓励班主任老师早晚督促学生起床,全体校委会成员尤其是校领导班子每天都早早在校门口迎候老师们,每天晚间学生休息后,校领导班子坚持到目送最后一名班主任离校,一年四季、风雨无阻。平日里的一杯银耳莲子羹、一杯姜丝可乐,节假日里的一束鲜花、一盒巧克力,教师生日的生日蛋糕,点点滴滴中体现的是校领导对老师的关爱。在学校津贴补助、量化考核、职称评定、评优评模方面,全部向一线教工倾斜。

校长白祥友认为,学校应服务学生发展,寻找适合学生个性发展的教育,尊重学生成长规律,使其健康快乐、和谐持续的成长。同时,必须要对每个教师负责,成为教师们最信赖的朋友。每天微笑面对每一个教职员工,与教师们做个或浅或深的沟通,关心生病的、表扬勤奋的、鼓励敬业的,和谐工作氛围,凝聚人心。将心比心,学校给老师们一个美好希望,老师们会给学校一个美好的未来。


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